Примерная схема психолого-педагогической характеристики класса

Примерная схема психолого-педагогической характеристики класса

1. Состав класса: количество учащихся, из них мальчиков и девочек.

2. Начало формирования коллектива.

3. Вновь поступившие учащиеся: Ф. И., откуда прибыл, характер адаптации в коллективе

4. Успеваемость учащихся класса по итогам предыдущего года:

  - учащиеся, успевающие на "отлично" (количество, фамилии)

  - учащиеся, успевающие на "хорошо";

  - учащиеся,  "с одной тройкой";

  - учащиеся, успевающие на "удовлетворительно";

  - учащиеся, не усваивающие программу.

5. Сформированность учебной мотивации.

6. Анализ психофизического здоровья учащихся:

  - количество учащихся, имеющих  I, II  группу здоровья;

  - количество учащихся, имеющих подготовительную физкультурную группу;

  - количество, фамилии учащихся, имеющих специальную физкультурную группу;

  - количество, фамилии учащихся, требующих особого внимания педагогов.

7. Характеристика классного коллектива:

  - количество, фамилии лидеров и изолированных; причины их разделения;

  - количество микрогрупп в коллективе, причины объединения учащихся в группы (по интересам,месту жительства, по способностям, по личным качествам);

  - психологический климат класса;

  - положительные качества коллектива;

  - отрицательные качества коллектива, нуждающиеся в коррекции.

8. Характеристика нравственных качеств учащихся, эмоционального состояния детского коллектива:

  - открытость, закрытость, тревожность учащихся;

  - наличие или отсутствие чувств сопереживания, доброжелательности;

  - наличие или отсутствие у учащихся волевых качеств личности, рефлексивных умений; 

  - степень конфликтности учащихся, ее причины;

  - наличие или отсутствие умений взаимодействовать с педагогами и одноклассниками.